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    2024年04月课程与教学论

    卷面总分：100分     试卷年份：2024.04    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

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    试题序号

    在奥苏伯尔的成就动机理论中，学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向是

    • A、附属驱力
    • B、行动驱力
    • C、自我提高驱力
    • D、认知驱力
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    课程忠实取向研究的基本方法论是

    • A、实地研究
    • B、实验研究
    • C、质的研究
    • D、量化研究

    布卢姆认为完整的“ 教育目标分类学” 应包括“ 动作技能领域”“ 情感领域” 与

    • A、“ 认知领域”
    • B、“ 社会发展领域”
    • C、“ 道德发展领域”
    • D、“ 行为发展领域”

    对学校课程与社会生活关系的认识，认为学校课程主动选择社会生活经验，并对社会生活 经验不断批判并建构出新的社会生活经验，这种观点属于

    • A、超越论
    • B、主动适应论
    • C、被动适应论
    • D、整合论
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